УРОК МАЙСТЕРНОСТІ: ВИКЛАДАЧІ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ ПОДІЛИЛИСЯ ДОСВІДОМ З МАЙБУТНІМИ ПЕДАГОГАМИ

serg-zelenjuk
22 бер.
Читати 2 хв

18-19 березня на кафедрі мистецьких дисциплін КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» відбулася серія заходів, присвячених особливостям музично-виконавської діяльності.

18 березня гостьовий майстер-клас на тему «Робота в класі фортепіанного ансамблю» провели викладачі КЗ «Барська дитяча музична школа»:

КІБІТЛЕВСЬКА Лілія Миколаївна, викладач вищої категорії по класу фортепіано, з ученицею першого року навчання базового підрівня ЯРОШЕНКО Марією;
КОРЧИНСЬКА Ірина Михайлівна, викладач вищої категорії по класу фортепіано, з ученицями третього року навчання базового підрівня Юлею РЯЗАНЦЕВОЮ та Єлизаветою БУТОВОЮ;
КІБІТЛЕВСЬКА Валентина Федорівна, викладач першої категорії по класу фортепіано, з ученицею першого року навчання базового підрівня ПИТЕЛЬ Дариною.

КІБІТЛЕВСЬКА Л.М. ознайомила присутніх з історією жанру фортепіанного дуету, зокрема з особливостями виконання творів композиторів-класиків, та розкрила особливості концертних форм роботи в ансамблі, основою яких є класичний репертуар, зокрема «Варіації» К.М. Вебера.

На особливостях комунікації та взаєморозуміння між піаністами-ансамблістами наголосила КОРЧИНСЬКА І.М., адже виконавці-музиканти повинні зчитувати невербальні сигнали один від одного, особливо при виконанні живих виступів. У музичному ансамблі спілкування можливе лише за умови якісного та узгодженого розуміння всіма його учасниками окремих партій та вміння підпорядковувати своє виконання досягненню спільної мети.

Під час роботи з ПИТЕЛЬ Дариною КІБІТЛЕВСЬКА В.Ф. продемонструвала особливості інтерпретації музичного твору. Музикант має не тільки технічно правильно виконати твір, але й відчути його глибину, передати емоційний настрій композитора, а також внести свої інтерпретаційні моменти. Це вимагає розуміння контексту твору, його історії, а також культурного підґрунтя.

Під час майстер-класу звучали твори композиторів-класиків та сучасних українських митців. Родзинкою заходу стало виконання твору Тараса Петриненка «Україна» в перекладі для ансамблю в 4 руки Максима Канке.

19 березня МЕЛЬНИК Алла Леонідівна, викладач першої категорії музично-теоретичних дисциплін КЗ «Барська дитяча музична школа» провела майстер-клас з учнями першого-третього років навчання елементарного підрівня – учасниками дитячого фольклорного колективу «Росинки». Тема заходу – «Фольклор як ефективний засіб формування музичного слуху та відчуття ритму в молодших школярів ДМШ».

Робота з дитячим фольклорним колективом – це захопливий і відповідальний процес, що вимагає не лише музичних навичок, але й уміння працювати з дітьми, підтримувати їхній інтерес до традиційної культури, а також адаптувати матеріал до їхнього віку та здібностей. Алла Леонідівна наголосила на важливих аспектах, які варто враховувати в роботі з дитячим фольклорним колективом:

вибір репертуару (доступність та зрозумілість музичного матеріалу, вікові особливості дітей тощо);
особливості методики навчання, що базується на ігровому підході (початок роботи з поспівок, з простих рухів та мелодій; поступове введення складніших елементів – усе це дозволяє дітям відчути свої досягнення і поступово підвищувати рівень майстерності);
використання наочних матеріалів;
емоційна підтримка (дітям дуже важливо почути підтримку від викладача, зрозуміти, що їхні зусилля поціновані; тож варто відзначити їх за досягнення, навіть якщо вони не досягли ідеального результату).

Під час роботи над українськими народними піснями «Диби-диби», «Перепілонька» (пісня-гра), веснянками «Туман яром котиться» та «Що на нашій вулиці» було використано елементи методик З. Кодая та К. Орфа.

Робота з дитячим фольклорним колективом, як наголосила Алла Леонідівна, – це не лише передача знань про традиційну культуру подолян, а й формування в дітей любові до свого коріння, розвиток творчих здібностей та соціальних навичок через музику, пісню і танець.

Приємною несподіванкою було вручення маленьким виконавцям солодких подарунків.