ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: ЗДОБУВАЧІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА» ОЗНАЙОМИЛИ З КАТАЛОГОМ ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН
- 21 трав.
- Читати 2 хв
З метою сприяння індивідуалізації освітнього процесу здобувачам рівня фахової передвищої освіти спеціальності А2 «Дошкільна освіта» представлено вибіркові освітні компоненти навчальних дисциплін.
Під час презентації були враховані особисті інтереси студентів, їхні кар’єрні орієнтири і запити сучасного ринку праці.
Директор фахового коледжу Юрій МАЛІНОВСЬКИЙ та голова проєктної групи ОПП д. ф. Юлія САВРІЙ аргументували важливість свідомого вибору дисциплін, наголосивши, що самостійне проєктування навчальної траєкторії є першим кроком до формування унікального професійного профілю майбутнього вихователя.
Освітні компоненти циклу професійної підготовки презентували провідні викладачі фахових дисциплін: Іларія ЛЮБАРСЬКА, Володимир НОВАК, Надія СКОРБАТЮК, Марина ШПАКОВАТА та Інна ФЕДОРЧУК.
Здобувачам освіти було представлено чотири профільні блоки, кожен із яких дозволяє звузити спеціалізацію та здобути додаткові прикладні компетентності.
Блок 1. Вихователь логопедичних груп.
Дисципліни: «Основи логопедії та логопсихологія», «Клінічні основи дефектології та логопедична ритміка», «Основи інклюзивної педагогіки», «Арттерапія в логопедичній роботі».
Фокус: розуміння особливостей розвитку дітей з різними нозологіями та опанування психологічних аспектів логопедичної допомоги.
Блок 2. Домашній вихователь.
Дисципліни: «Основи валеологічної освіти та естетотерапія», «Основи гувернерства», «Основи сімейного виховання», «Етика і психологія сімейних відносин».
Фокус: організація виховного і розвивального простору в приватному чи сімейному середовищі.
Блок 3. Педагогічні засади організації роботи інструктора з фізичного виховання закладу дошкільної освіти.
Дисципліни: «Інноваційні методики фізичного виховання дошкільників», «Фітнес-технології в гуртковій діяльності ЗДО», «Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні дошкільників в ЗДО», «Корекційна фізична культура для дітей з ООП».
Фокус: формування навичок побудови безпечного рухового режиму, упровадження фітнес-методик та збереження психоемоційного здоров’я малюків.
Блок 4. Інклюзивна освіта.
Дисципліни: «Педагогічні основи роботи асистента вихователя в інклюзивному освітньому середовищі», «Клінічні основи нозологій в інклюзії», «Методика логопедичної роботи з практикумом», «Арттерапевтичні методики в інклюзії».
Фокус: підготовка до роботи в умовах інклюзивних груп відповідно до актуальних реформ та гуманістичних тенденцій в освіті.
Вибір конкретного блоку відкриває перед студентами нові кар’єрні горизонти. Більшість презентованих дисциплін містять практичні модулі і практикуми, що гарантує не лише засвоєння теорії, а й накопичення реального досвіду: від умінь підбирати арттехніки – до розробки алгоритмів роботи асистента.
Обираючи свій освітній шлях, студенти мають можливість:
розширити спектр професійних перспектив для працевлаштування;
підготуватися до роботи в інклюзивних та спеціалізованих групах;
задовільнити індивідуальні пізнавальні інтереси;
здобути конкурентну перевагу на ринку праці відразу після випуску з коледжу.
Дякуємо викладачам за змістовні презентації, а студентам бажаємо зваженого та успішного вибору! Навчайтеся індивідуально, дійте професійно! Приєднуйтесь до формування успішного майбутнього! Стежте за оновленнями на сайті коледжу, щоб дізнатися більше про кожну дисципліну.
Юлія САВРІЙ, доктор філософії,
керівник проєктної групи розробників ОПП
012 «Дошкільна освіта» фахової передвищої освіти
Коментарі