ОБМІН ДОСВІДОМ: ПРОФЕСІЙНИЙ ДІАЛОГ З ПЕДАГОГОМ-ПРАКТИКОМ
Мовленнєвий розвиток дошкільників – один із найважливіших напрямів сучасної дошкільної освіти, адже саме в ранньому та дошкільному віці закладаються основи комунікативної компетентності, уміння висловлювати власні думки, емоції, почуття та взаємодіяти з навколишнім світом.
З метою обміну педагогічним досвідом та популяризації ефективних освітніх практик своїм професійним наробком поділилася Світлана Іванівна ТАТАРІНА, вихователь вищої категорії Войнашівського закладу дошкільної освіти «Дубочок», представивши тему «Сучасні методи та підходи для покращення розвитку мовлення дітей дошкільного віку».
Під час професійної зустрічі педагогиня акцентувала увагу на важливості створення розвивального мовленнєвого середовища, у якому кожна дитина має можливість вільно спілкуватися, ставити запитання, висловлювати власні міркування, фантазувати і творчо взаємодіяти з однолітками й дорослими.
Особливу увагу було приділено сучасним методам і прийомам мовленнєвої роботи: дидактичним та мовленнєвим іграм, артикуляційній і пальчиковій гімнастиці, мнемотехніці, сторітелінгу, театралізованій діяльності, використанню наочності та інтерактивних технологій, – що сприяють збагаченню словникового запасу, формуванню граматично правильного мовлення, розвитку зв’язного мовлення, фонематичного слуху, творчої уяви та комунікативних умінь дошкільників.
Представлений досвід засвідчив, що сучасний вихователь має постійно вдосконалювати власну педагогічну майстерність, творчо використовувати інноваційні технології і добирати такі методи навчання, які відповідають віковим та індивідуальним особливостям кожної дитини.
Щиро дякуємо Світлані Іванівні за змістовний виступ, професійну відкритість, практичні ідеї та готовність ділитися педагогічними напрацюваннями.
Іларія ЛЮБАРСЬКА,
голова циклової комісії викладачів
дошкільної педагогіки, психології та фахових методик
Коментарі