МОВНО-ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТА ПЕРШОКЛАСНИКА: МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ ПЕРЕЙМАЮТЬ ДОСВІД
13 жовтня для студентів бакалаврату спеціальності А3 «Початкова освіта» відбулося онлайн-заняття у форматі гостьової лекції на тему «Мовно-літературна освіта першокласника: від теорії до практики».
Ініціаторкою та модераторкою зустрічі стала викладачка методики навчання української мови в початкових класах докторка філософії Вікторія Василівна ПОБЕРЕЦЬКА, яка запросила поділитися професійним досвідом учительку Барського ліцею №2 Юлію Миколаївну ЯВОРСЬКУ.
Розпочинаючи зустріч, Вікторія Василівна наголосила на особливому значенні мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі. Саме в перші роки навчання закладаються основи мовленнєвого розвитку дитини, формуються навички читання й письма, розвиваються комунікативні вміння, читацький інтерес і здатність висловлювати власні думки. Викладачка підкреслила, що для майбутніх учителів важливо не лише опанувати теоретичні засади методики, а й побачити, як вони реалізуються в реальному освітньому процесі.
Продовжила заняття Юлія Миколаївна ЯВОРСЬКА – колишня випускниця КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», учителька з 20-річним стажем роботи та вищою кваліфікаційною категорією. Поділившись власним професійним досвідом, гостя розповіла про особливості роботи з сучасними першокласниками. Педагогічне кредо Юлії Миколаївни – «До роботи – творчо, до дітей – з любов’ю» – стало своєрідним лейтмотивом її виступу, у якому поєдналися професійна майстерність, творчий підхід і щира турбота про дітей.
У центрі уваги були особливості шестирічного віку, адже це період активного переходу дитини від гри до навчання, формування нових соціальних ролей і поступового пристосування до шкільного життя. Юлія Миколаївна наголосила на важливості врахування вікових та індивідуальних особливостей першокласників, створення доброзичливого освітнього середовища й використання методів навчання, які допомагають кожній дитині розкрити свої здібності та відчути радість пізнання.
Під час лекції було розглянуто ключові особливості сучасного уроку Нової української школи, підходи до формування комунікативної та читацької компетентностей учнів 1–2 класів відповідно до Державного стандарту початкової освіти, а також практичні способи розвитку усного мовлення, збагачення словникового запасу й заохочення дітей до читання.
Окрему увагу Юлія Миколаївна приділила актуальним викликам у роботі з першокласниками: мовній адаптації дітей, подоланню мовленнєвого бар’єра, психолого-емоційній підтримці дітей із числа внутрішньо переміщених осіб та розвитку дрібної моторики. Учителька наголосила на важливості доброзичливої атмосфери, делікатного виправлення мовленнєвих помилок, урахування індивідуальних потреб учнів і створення безпечного середовища, де кожна дитина почуватиметься впевнено.
Практична частина зустрічі була присвячена інтерактивним методам навчання, які допомагають зробити уроки української мови цікавими, діяльнісними й результативними. Студенти ознайомилися з можливостями використання LEGO за методикою Six Bricks, мовленнєвих вправ для ранкового кола, «Ромашки Блума», прийому «Кубування», «Стіни слів» (Word Wall), методики «Щоденні 5» і сторітелінгу.
Особливе зацікавлення викликав тренінг з використанням LEGO та технології сторітелінгу. Майбутні педагоги мали змогу долучитися до практичних завдань, відчути потенціал ігрових технологій та переконатися, що навчання через гру, творчість і взаємодію сприяє розвитку мовлення, уяви, критичного мислення й читацького інтересу молодших школярів.
Завершилася зустріч живим спілкуванням і запитаннями студентів до педагога-практика. Обговорення дало можливість глибше осмислити особливості професійної діяльності вчителя початкових класів, отримати практичні рекомендації та знайти відповіді на запитання, які виникають у майбутніх педагогів під час фахової підготовки.
До онлайн-зустрічі також долучилися завідувачка кафедри педагогіки, психології та фахових методик Наталія Анатоліївна ФЕДОРЧУК, завідувачка практик Світлана Віталіївна МАРЧУК, викладачки методик Олена Григорівна САВЧУК і Світлана Леонідівна БОНДАРЧУК.
Гостьова лекція стала важливим кроком до поєднання теоретичної та практичної складових професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Такі зустрічі допомагають студентам краще зрозуміти сучасні освітні виклики, розширюють методичний інструментарій і надихають на пошук ефективних шляхів навчання та виховання дітей.
Щиро дякуємо Юлії Миколаївні ЯВОРСЬКІЙ за цікаву й корисну інформацію, щедрий обмін практичним досвідом і цінні поради, а Вікторії Василівні ПОБЕРЕЦЬКІЙ – за організацію професійного діалогу та створення можливостей для зустрічі майбутніх педагогів із практиками Нової української школи!
Наталія ФЕДОРЧУК, к.п.н.,
завідувачка кафедри педагогіки, психології та фахових методик
Коментарі