ВИВЧАЄМО ОСНОВИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ: ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ПИСЬМОВИХ РОБІТ ТА ЇХ ЗАХИСТУ

У КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» організували пізнавальну лекцію на тему «Основи академічної доброчесності: вимоги до оформлення письмових робіт та їх захисту», зміст якої стосувався чесності й відповідальності в навчанні та науці.

Спікерка Наталія ФЕДОРЧУК, кандидатка педагогічних наук, завідувачка кафедри педагогіки, психології та фахових методик, ознайомила здобувачів освіти і викладачів з основними положеннями Листа Міністерства освіти і науки України від 23.10.2018 № 1/9-650 «Щодо рекомендацій з академічної доброчесності для закладів вищої освіти» та розділом 5 цього документа  «Вимоги до письмових робіт».

Основні питання, висвітлені під час лекції:

• види письмових робіт, які виконують здобувачі освіти: дипломні та курсові роботи, звіти з практики, реферати, есе, аналітичні записки;

• процедури забезпечення якості письмових робіт: перевірка на академічний плагіат, зовнішнє рецензування, публічний захист;

• поширені види плагіату: повний, прямий, мозаїчний, самоплагіат, плагіат джерел, перефразування плагіату та випадковий плагіат;

• рекомендації щодо запобігання академічному плагіату згідно з Національним стандартом України ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання»;

• положення про запобігання та виявлення академічного плагіату в коледжі, що визначає порядок перевірки письмових робіт, критерії оцінювання рівня їхньої унікальності, а також процедуру подання апеляції в разі незгоди з результатами перевірки.

Окрему увагу було приділено показникам оригінальності текстів для курсових та кваліфікаційних робіт, порядку подання курсових робіт для перевірки на плагіат (зокрема через систему ClassRoom), термінам перевірки, оформлення довідки про унікальність тексту та умовам допуску до захисту.

Лекторка наголосила, що дотримання принципів академічної доброчесності – це не лише вимога освітнього процесу, а й свідчення професійної та особистої зрілості майбутніх фахівців. Саме дотримання принципів академічної доброчесності, повага до авторського права є важливою складовою їх професійного становлення.

Наталія ФЕДОРЧУК, к.п.н., завідувачка кафедри

педагогіки, психології та фахових методик