ВИВЧАЄМО LEGO-ПРОЄКТИ ЮНИХ ГУРТКІВЦІВ-ДОСЛІДНИКІВ

23 квіт.
Читати 2 хв

Стрімкий розвиток технологій, потреба суспільства у висококваліфікованих фахівцях та необхідність формування в здобувачів освіти компетентностей ХХІ століття, зокрема критичного мислення, здатності до розв’язання проблем і творчої діяльності, зумовили активне впровадження STEM-освіти.

STEM-освіта – це інтегрований підхід до навчання, що передбачає поєднання природничих наук, технологій, інженерії, математики з метою формування практичних умінь і компетентностей через дослідницьку та проєктну діяльність школярів.

Барський ліцей №3 – це »Територія STEM. Школа, що виховує патріотів». Тут не просто навчаються, а створюють, досліджують, конструюють і програмують! Тут навчання – це дослідження, експерименти та проєкти!

Одним із найефективніших інструментів реалізації STEM-освіти є гурток «Основи робототехніки», який забезпечує інтеграцію знань із природничих наук, технологій, інженерії та математики через практичну, проєктно-дослідницьку діяльність школярів.

20 квітня студенти спеціальності «Початкова освіта» мали можливість ознайомитися з роботою гуртка «Основи робототехніки», де займаються учні 3-4-х класів.

Тренерка гуртка Діна Антонівна ЧЕРНЕГА, випускниця нашого коледжу, презентувала студентам програму гуртка та основні завдання науково-дослідної роботи школярів. Увага була зосереджена на програмно-методичному забезпеченні – конструкторах Lego, завдяки яким навчання відбувається через дію («learning by doing»), що дає можливість експериментувати без страху помилки, а складні поняття пояснювати через наочність і практику. LEGO-конструктори є базою для перших кроків у робототехніці і допомагають легко перейти від гри до програмування. Ця практика дозволяє реалізовувати STEM-проєкти різної складності.

Гуртківці беруть участь у щорічному фестивалі «FIRST LEGO League Explore» від швейцарсько-української програми EGAP_діє. Наразі вони продемонстрували свій науково-дослідницький проєкт «Барська фортеця» в межах теми сезону «Археологія». Юні дослідники вивчали історію виникнення і занепаду фортеці, відвідуючи Барський краєзнавчий музей, ознайомлючись з його археологічними артефактами та безпосередньо мандруючи до залишків історичних мурів. Школярі дали нове життя фортеці, створивши її сучасну проєкцію за допомогою LEGO-конструктора.

Студенти також долучилися до STEM-творчості: вони створювали власні LEGO-проєкти будинку майбутнього. Це було захопливо! Школярі-експерти об’єктивно та скрупульозно вивчали представлені роботи і рекомендували ровесникам втілити свої мрії в життя!

Тренерка гуртка Діна ЧЕРНЕГА проходить щорічне навчання в приватному ліцеї STEM-школі Inventor в місті Києві в межах Швейцарсько-української програми #EGAP_діє. А юні гуртківці вже мають перспективу перемоги у фестивалях FIRST LEGO League Explore – подій, де зустрічаються технології, інновації та LEGO. Їхня жага до досліджень і творчості стала основою якісної освіти та різностороннього особистісного розвитку.