АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ – ОСНОВА ЯКІСНОЇ ОСВІТИ

20 жовтня 2025 року в Барському гуманітарно-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського відбулася лекція «Цінність академічної доброчесності в освітньому процесі та професійному розвитку» в межах освітнього кластеру «Основи академічної доброчесності».

Захід проходив у змішаному форматі. Спікерами були Тетяна Миколаївна ЮЗЬКО, доктор філософії, завідувач кафедри соціально-економічних дисциплін, та Сергій Миколайович Шандрук – кандидат наук з державного управління, старший викладач кафедри соціально-економічних дисциплін. Лектори поділилися власним досвідом, розповіли про етичні норми академічної спільноти, відповідальність за порушення доброчесності та актуальні виклики, що постають перед освітою.

Учасники заходу ознайомилися з основними принципами академічної доброчесності, видами порушень та їх наслідками. Серед найпоширеніших порушень – плагіат, самоплагіат, фабрикація та фальсифікація даних, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, хибне співавторство. Такі порушення тягнуть за собою різні види академічної відповідальності: від повторного складання іспитів – до відрахування або позбавлення вчених звань.

Особливу увагу було приділено законодавчому підґрунтю доброчесності. Зокрема стаття 57 Конституції України гарантує кожному право знати свої права та обов’язки, а стаття 53 – право на освіту та її доступність; стаття 68 визначає обов’язок дотримуватися законів України та поважати права, честь і гідність інших осіб. Дотримання принципів доброчесності – це не лише виконання правил, а й формування таких важливих особистісних якостей, як відповідальність, порядність і моральна стійкість.

Окремо було розглянуто роль сучасних технологій в освітньому процесі. Викладачі наголосили: інструменти штучного інтелекту можуть підтримувати навчання, але тільки за умови відповідального використання. Згенерований ШІ текст не є власним інтелектуальним продуктом студента, а подання його як власного кваліфікується як плагіат. Якщо застосування таких інструментів дозволене викладачем, обов’язково потрібно вказувати, який саме інструмент було використано, для яких завдань і в якій частині роботи. Технології мають допомагати в навчанні, а не замінювати самостійне мислення та аналіз.

Наприкінці заходу спікери нагадали, що Положення про етику та академічну доброчесність і Кодекс академічної доброчесності КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» є важливою складовою внутрішньої політики закладу. Зміст цих документів спрямований на виховання відповідальної академічної спільноти, забезпечення якості освіти та підтримку чесності і відкритості як ключових цінностей.

Тематична лекція стала важливою подією в житті коледжу, об’єднавши студентів і викладачів навколо спільної мети – формування відповідального, чесного, високоморального фахівця, який не шукає легких шляхів, а прагне самостійно здобувати знання.

Софія ТКАЧУК, член творчого об’єднання

кореспондентів газети «Журналіст»