ОСВІТА В ЕПОХУ ШІ: У КОЛЕДЖІ ВІДБУВСЯ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ ВЕБІНАР ДЛЯ ПЕДАГОГІВ
- 14 трав.
- Читати 3 хв
12 травня на базі КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» відбувся науково-практичний вебінар «Застосування цифрових технологій в освітньому процесі. Штучний інтелект: практичні інструменти та відповідальне використання», який об’єднав понад 120 педагогічних і науково-педагогічних працівників з різних закладів освіти.
З вітальним словом до учасників вебінару звернувся директор коледжу кандидат педагогічних наук Петро Савчук, який, зокрема, наголосив, що сьогодні штучний інтелект уже не сприймається як технологія майбутнього – він став невід’ємною частиною професійної діяльності сучасного педагога; тому важливо не лише активно опановувати нові цифрові технології, а й навчитися використовувати їх відповідально, ефективно та з дотриманням принципів академічної доброчесності.
Спікерами вебінару стали науковці і викладачі, які активно досліджують питання цифровізації освіти, упровадження технологій штучного інтелекту та сучасних цифрових інструментів у професійну діяльність педагога:
Ірина СЛОБОДЯНЮК – кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри інформаційно-цифрових технологій та природничих дисциплін КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського»;
Наталія МИСЛІЦЬКА – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри науково-природничих та математичних дисциплін КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж»;
Юлія БІЛИК – доктор філософії, доцент кафедри інформаційно-цифрових технологій та природничих дисциплін КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського»;
Роман ГАНЖА – викладач вищої категорії, старший викладач кафедри інформаційно-цифрових технологій та природничих дисциплін КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського».
У доповіді к.п.н. Ірини СЛОБОДЯНЮК «Штучний інтелект і академічна доброчесність: виклики та нові підходи» було порушено актуальні питання відповідального використання генеративного штучного інтелекту в освіті. Спікерка акцентувала увагу на ризиках «галюцинацій» ШІ, проблемах достовірності джерел, академічної доброчесності і конфіденційності даних. Окрему увагу було приділено практичним кейсам, сучасним підходам до оцінювання в умовах використання ШІ, а також розробці завдань, стійких до автоматичної генерації відповідей. Учасники ознайомилися з можливостями сучасних AI-детекторів, сервісів для роботи з науковими джерелами та рекомендаціями щодо інтеграції штучного інтелекту в освітній процес відповідно до нових нормативних вимог.
Доповідь д. п. н., проф. Наталії МИСЛІЦЬКОЇ «Трансформація когнітивних навичок учнів у процесі переходу від пошуку інформації до інтелектуальної взаємодії зі штучним інтелектом» була присвячена змінам у способах мислення та навчальній діяльності здобувачів освіти в епоху цифрових технологій. Науковиця наголосила, що штучний інтелект уже сьогодні змінює архітектуру мислення всіх учасників освітнього процесу, а тому ключовим завданням освіти стає розвиток критичного мислення, цифрової грамотності та вміння ефективно взаємодіяти з сучасними AI-інструментами.
У межах виступу «Інтеграція ШІ-інструментів Canva в освітній контент» д.ф. Юлія БІЛИК презентувала можливості використання сервісів Canva для створення сучасного цифрового освітнього контенту. Учасники вебінару ознайомилися з інструментами генерації зображень, презентацій, навчальних матеріалів та інтерактивного контенту із застосуванням штучного інтелекту, а також отримали практичні рекомендації щодо їх педагогічно доцільного використання.
Практичним досвідом використання цифрових сервісів у професійній діяльності поділився викладач вищої категорії Роман ГАНЖА. У доповіді «Цифрові інструменти викладача: практичне застосування NotebookLM у навчальному процесі» Роман Миколайович продемонстрував можливості сервісу для роботи з навчальними матеріалами, аналізу інформації, створення презентацій, флешкарт, ментальних карт, тестових завдань, навчальних конспектів, аудіопереказів, інфографіки. Особливу увагу було приділено практичним аспектам використання інструменту для підтримки освітнього процесу та оптимізації роботи викладача.
Підсумовуючи роботу вебінару, заступник директора з навчальної роботи доктор філософії Олена САМБОРСЬКА подякувала доповідачам та учасникам за активне обговорення актуальних проблем сучасної освіти й наголосила, що сьогодні освітня спільнота перебуває в періоді переосмислення підходів до навчання та оцінювання в умовах стрімкого розвитку штучного інтелекту. Олена Дмитрівна також підкреслила важливість професійної взаємодії, обміну практичним досвідом і спільного пошуку ефективних рішень для відповідального впровадження цифрових технологій в освітній процес.
Сьогодні штучний інтелект уже не сприймається як технологія майбутнього – він став частиною щоденної професійної діяльності педагога. Тож проведення таких вебінарів є важливим кроком до формування сучасного освітнього середовища, у якому цифрові технології та штучний інтелект стають не заміною педагога, а інструментом для розвитку критичного мислення, творчості і професійного зростання.
Інформаційний центр коледжу
Коментарі