Аналіз роботи кафедр за 2019-2020 рр.

 

    Із 2019 року, відповідно до наказу від 31.08.2019 «Про затвердження декана гуманітарно-педагогічного факультету та складу факультету», виданого відповідно до Положень про «Вчену раду коледжу», «Гуманітарно-педагогічний факультет» та протоколу № 1 від 30.08.2019 року засідання  вченої ради коледжу у Барському гуманітарно-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського, розпочав свою діяльність структурний підрозділ – гуманітарно-педагогічний факультет.

    Основна мета роботи гуманітарно-педагогічного факультету – організація освітнього процесу студентів коледжу, що здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст» («Молодший бакалавр») та перший освітній рівень «Бакалавр» за такими спеціальностями: 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (музичне мистецтво), 014 Середня освіта (образотворче мистецтво), 061 «Журналістика», 081 «Право». На факультеті навчається близько 390 студентів (21 академічна група) за названими спеціальностями та освітніми рівнями.

Організацію освітнього процесу факультету здійснює висококваліфікований колектив випускних кафедр КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж» імені М. Грушевського (кафедра соціально-економічних дисциплін, кафедра педагогіки, психології та фахових методик, кафедра мистецьких дисциплін, а також міжкафедральної циклової комісії викладачів соціально-економічних дисциплін), до складу якого входять педагогічні та науково-педагогічні працівники, що мають науковий ступінь: 2 доктори наук, 14 кандидатів наук, 10 аспірантів, здобувачів.

    Деканат та кафедри гуманітарно-педагогічного факультету постійно тримають в полі зору питання удосконалення системи професійного відбору та росту якості підготовки фахівців гуманітарного, педагогічного, мистецького напряму. На її постійне покращення спрямована навчально-методична, наукова, виховна, організаційна, профорієнтаційна робота викладачів факультету, які щоразу удосконалюють методику викладання фахових дисциплін, розширюють арсенал методичного забезпечення, урізноманітнюють завдання поточних і підсумкових форм контролю тощо.

 Головна мета освітньої діяльності кафедри соціально-економічних дисциплін  полягає у підготовці  висококваліфікованих фахівців з права та видавничої справи і редагування.  

   Мета роботи кафедри педагогіки, психології та фахових методик – забезпечення якості освітнього процесу відповідно до стандартів вищої освіти та нормативних документів з організації освітнього процесу здобувачів освіти за спеціальностями 012 «Дошкільна освіта», 013 «Початкова освіта».

   Основна мета роботи кафедри мистецьких дисциплін – організація викладачів мистецьких навчальних дисциплін на вдосконалення змісту їх викладання, підвищення науково-методичної підготовки, запровадження в освітній процес новітніх педагогічних технологій, форм та методів роботи зі студентами, спрямованих на якісну підготовку фахівців з музичного та образотворчого мистецтва для закладів дошкільної освіти та закладів загальної середньої освіти. 

  Усі кафедри та міжкафедральна циклова комісія викладачів соціально-економічних дисциплін здійснюють свою діяльність відповідно до розроблених планів роботи, затверджених заступником директора з гуманітарної освіти та виховної роботи на початку навчального року. Завідувачі кафедр та голова циклової комісії викладачів соціально-економічних дисциплін систематично займаються організацією та контролем за виконанням освітньої та науково-методичної діяльності членів структурних підрозділів, результати якої ми спостерігаємо протягом навчального року у ході проведення численних навчально-виховних заходів, зустрічей, виступів викладачів на педагогічних, методичних, учених радах, нарадах при директорі, а також зафіксовані у протоколах засідань кафедр та циклової комісії, звітах завідувачів кафедр.

    Ресурсами нашого коледжу створено всі умови для повноцінного функціонування факультету за такими напрямами: навчальна робота, наукова робота, методична робота, робота зі студентами.

 

Навчально-виховна робота

Навчально-виховна робота на факультеті проводиться згідно плану роботи кафедр, плану роботи факультету. Значна робота проводиться кураторами академічних груп – це і кураторські години, і дні відкритих дверей, і робота з батьками, особливо в період змішаного та дистанційного навчання. Особливо хочу відмітити роботу кураторів усіх академічних груп факультету, які тримають постійний зв’язок із викладачами-предметниками, студентами, їхніми батьками, здійснюють організаційну та роз’яснювальну роботу.

 

Одним із показників ефективності навчально-виховної роботи факультету є те, що значна частка студентів факультету щороку стають переможцями Всеукраїнських конкурсів, фестивалів, олімпіад тощо. Пропонуємо результати плідної художньо-творчої та наукової співпраці викладачів та студентів факультету за 2020 та 2021 роки:

Творчі здобутки викладачів кафедри мистецьких дисциплін:

1. Циклова комісія образотворчого мистецтва та художньої праці

Художньо-творча діяльність

• Бондарчук С. Л. - Персональна виставка художніх робіт до Дня художника 5-23 жовтня 2020.

• Бондарчук С.Л. - Перемога у Всеукраїнському багатожанровому дистанційноу фестивалі-конкурсі «Битва Титанів» за номінацією «Образотворче мистецтво» (комплект нагород: медаль, кубок, подяка та диплом І ступеня).

• Бондарчук С.Л. - Співпраця у створенні онлайн виставок з Н.Г. Белецькою, яка створює відео-матеріал «Мистецький хакатон» на основі матеріалу, виконаного і зібраного на навчальних заняттях художньо-прикладної графіки (підгрупа Бондарчук С.Л.).

• Підгорна Надія Володимирівна стала переможцем Всеукраїнського конкурсу декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва "Я і мистецтво" в номінації "Живопис".

• Підгорна Надія Володимирівна та Романюк Альона Миколаївна - переможці конкурсу на отримання грантів Британської ради на проекти соціальної дії.

• Білик О.І., Підгорна Н.В., Романюк А.М. - призові місця студентів за участь у ІV Всеукраїнській студентській дистанційній олімпіаді з образотворчого мистецтва на базі Уманського державного педагогічного університету ім. П.Г. Тичини.

Дипломи переможця І ступеня серед студентів отримали: Вакула Анастасія (21-ОМ), Коновальчук Анастасія(31-ОМ)

Дипломи переможця ІІ ступеня серед студентів отримали: Подолинна Валентина (31-ОМ), Мостова Вероніка (31-ОМ), Степанкевич Анастасія (21-ОМ).

Дипломи переможця ІІІ ступеня серед студентів отримали:

Духновська Олександра (31-ОМ), Іванова Ілона (31-ОМ), Берестюк Тетяна (31-ОМ).

 

1. Циклова комісія викладачів хорового диригування та постановки голосу:

Народний ансамбль козацької пісні (керівник Сошинська Н.В.):

І місце у ІІ Всеукраїнському фестивалі-конкурсі «Осіння палітра талантів» (мистецький проект «SPLASH of ART» М. Умань 2020 рік)

І місце у Всеукраїнському фестивалі-конкурсі мистецтв «Мелодія моєї мрії» м. Київ 2020

І місце у ІХ Міжнародному багатожанровому фестивалі-конкурсі мистецтв “DANCE SONG FEST-2020” м. Харків

І місце в ХІ Всеукраїнському фольклорно-етнографічному фестивалі імені Василя Верховинця «Золоті ключі» м. Буча

 

Творчі здобутки викладачів кафедри соціально-економічних дисциплін:

    Циклова комісія викладачів видавничої справи та редагування

Лебединська Т.М.

1. Підготувала матеріал до міжнародного Дня писемності (31-Ж група) (14.09.20). Написала матеріали на сайт коледжу.

2. Написала статтю про «Відзначення Дня писемності (грамотності) в Барському коледжі» в газету Вінницького обласного і міського комітетів Профспілки працівників освіти і науки «Слово педагога» (№ 9, вересень 2020).

3. Долучилася до організації виставки-анонсу новинок навчально-педагогічної літератури: «Знання, які долають злами століть» (у ракурсі проблем втілення Концепції «Нова українська школа» (до Всеукраїнського дня бібліотек) (24-30.09.20).

4. Взяла участь у редагуванні сценарію зустрічі з волонтерами-земляками (до Дня Збройних сил України).

5. Підготувала студентів 31-Ж та 41-Ж груп до блоку діалогів під час зустрічі з волонтерами-земляками (до Дня Збройних сил України) в контексті вшанування учасників бойових дій на Донбасі.

6. Взяла участь у написанні сценарію та підготовці студентів 11-Ж та 41-Ж групи до відкритого заходу з питань морально-етичного виховання «Толерантність відносин в сім’ї, колективі, суспільстві. Попередження конфліктних і стресових ситуацій».

7. Написала матеріали на сайт коледжу про проведення відкритого заходу з питань морально-етичного виховання «Толерантність відносин в сім’ї, колективі, суспільстві. Попередження конфліктних і стресових ситуацій».

8. Взяла участь у Вебінарі «Інфомедійна грамотність: валізка вправ для словесника». Керівник проєкту – Олена Семеног (Вебінар проведено в межах реалізації проекту «МЕДІА&ВЧИТЕЛЬський кампус», Сертифікат МВК 0401/274 від 04.01.2021, тривалість: 2 години).

9. Зі студентами 31-Ж групи взяла участь у Вебінарі «Майстерка «Як взяти участь у конкурсі методичних розробок з інфомедійним компонентом?»». Керівник проєкту – Олена Семеног (Вебінар проведено в межах реалізації проекту «МЕДІА&ВЧИТЕЛЬський кампус», Сертифікат МВК 0901/275 від 09.01.2021, тривалість: 2 години).

 

Пантелюк Л.В.

1. Підготувала переможців I етапу ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. П.Яцика (09.11.20): Шморгун А. 31-ж (1 місце серед третіх курсів), Сивак І. 31-ж (2 місце серед третіх курсів).

2. Підготувала інформаційний випуск програми коледжового радіо до Дня визволення України та міста Бар від фашистських загарбників.

Кондратюк О.В.

1. З 41- Ж групою підготувала захід до Дня захисника України, українського козацтва, Покрови Святої Богородиці.

2. Підготувала на сайт коледжу інформацію «Благодійність як поклик серця та святий обов’язок кожного».

Мельник О.М.

1. Підготувала:

• учасників І етапу ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика   (Гнатюк Олександра,Чебан Ірина, Нечуя Аліна, Святенко Катерина, Бурлак Руслана, Шустрова Руслана, Торкотюк Юрій);

• учасників І етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови (Гнатюк Олександра,Чебан Ірина, Святенко Катерина, Бурлак Руслана, Шустрова Руслана).

Працює зі студентами в творчому об’єднані «Юний кореспондент».

 

 

1. Циклова комісія викладачів української мови

Переможці І етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови (серед студентів ІІ курсу):

І місце – Грабчак Яна (21-ЮЖ) (викладач – Королюк Г. Ф.);

ІІ місце – Британська Ольга (21-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.);

ІІІ місце – Шваб Наталія (21-Ш) (викладач – Мельник О. М.).

 

Переможці І етапу ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика:

Серед студентів І курсу:

І місце – Чебан Ірина (11-ЮЖ) (викладач – Мельник О. М.);

ІІ місце – Гнатюк Олександра (11-ЮЖ)(викладач – Мельник О. М.);

ІІІ місце – Кіндич Мирослава (11-М), Островіцька Яна (11-М) (викладач – Кондратюк О. В.).

 

Серед студентів ІІ курсу:

І місце – Британська Ольга (21-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.);

ІІ місце – Гутковська Маріанна (21-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.);

ІІІ місце – Гуцал Аліна (21-Д) (викладач – Кондратюк О. В.).

 

Серед студентів ІІІ курсу:

І місце – Шморгун Анастасія (31-Ж) (викладач – Пантелюк Л. В.);

ІІ місце – Сивак Іванна(31-Ж) (викладач – Пантелюк Л. В.);

ІІІ місце – Гресюк Юлія (31-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.).

 

Серед студентів ІV курсу:

І місце – Моровець Карина (41-Ж) (викладач – Дяченко Г. П.);

ІІ місце – Купчик Марина (41-Ж) (викладач – Кондратюк О. В.);

ІІІ місце – Хезіна Наталія (41-Ш), Періг Дарія (41-Ш) (викладач – Поберецька В. В.).

Учасники ІІІ (обласного) етапу ХІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка: Яна Грабчак (21-ЮЖ) (викладач – Королюк Г.Ф.); Юлія Гресюк (31-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.); Марина Купчик (41-Ж) (викладач – Дяченко Г. П.).

Переможець ІІІ (обласного) етапу ХІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед студентів педагогічних коледжів Вінницької області – І місце –Юлія Гресюк (31-Ш) (викладач – Слободянюк Л. М.).

 

Ще одним результатом є робота над посиленням науково-публікаційної активності викладачів факультету. Зокрема, викладачами факультету за 2020-2021 роки опубліковано та видано:

Кафедра соціально-економічних дисциплін:

20 публікацій, серед яких:

• статті у фахових вітчизняних виданнях 3

• участь у конференціях 17

Серед викладачів кафедри відзначимо науково-публікаційну активність за означений період Лебединська Т.М. (6 публікацій), Шмирко Г.О. (2 публікації), Бурятинська Н.І. (2 публікації), Юзько Т.М. (3 публікації).

 

Кафедра педагогіки, психології та фахових методик:

15 публікацій, серед яких:

• авторські навчально-методичні посібники 5

• методичні рекомендації до вивчення навчальних дисциплін 1

• статті у міжнародних виданнях 1

• участь у конференціях 8

Серед викладачів кафедри відзначимо науково-публікаційну активність за означений період Гулько О.М. (3 наукові публікації), Марчук С.В. (1 наукова публікація) Рожанської Л.Г. (2 наукові публікації), Потримай Н.С. (2 наукові публікації), Федорчук Н.А. (8 наукових видань різного ґатунку)

 

Кафедра мистецьких дисциплін:

42 публікації, серед яких:

• Монографії 3 (2 авторські, 1 колективна)

• авторські навчально-методичні посібники 4

• статті у фахових вітчизняних виданнях 23

• статті у міжнародних виданнях 2

• участь у конференціях 10

 

Серед викладачів кафедри відзначимо науково-публікаційну активність за означений період Бурси А.І. (5 наукових видань різного ґатунку), Гуд Г.О. (4 наукових видання різного ґатунку), Дікун І.А. (6 наукових видань різного ґатунку), Мороз М.О. (10 наукових видань різного ґатунку).

 

Приємно, що викладачі факультету активно працюють на удосконаленням власного наукового рівня, навчаючись в аспірантурі, докторантурі, захищаючи власні дисертаційні дослідження. Зокрема, за 2020 та 2021 роки 3 викладачі захистили кандидатські дисертації (Саврій Ю.Ф., Гордаш А.М., Юзько Т.М.), 1 викладач захистив докторську дисертацію (Мороз М.О.), 10 викладачів факультету навчаються в аспірантурі та готуються до захисту дисертацій. Це свідчить про потужний науковий потенціал кафедр і факультету в цілому.

 

Перспективним вбачаємо продовження роботи над удосконаленням навчально-методичної діяльності та активізацією наукового потенціалу викладачів факультету, подальшим залученням студентів факультету до участі у всеукраїнських та міжнародних конференціях, семінарах, тренінгах, конкурсах, фестивалях; посиленням мотиваційного компоненту навчальної діяльності студентів факультету, розкриттям творчого потенціалу кожного студента; продовженням активної профорієнтаційної діяльності викладачів та студентів факультету.